• Введение
• Обзор психологической литературы по проблеме памяти. Характеристика основных научных направлений в области разработки проблем памяти
• Взгляды известных психологов на природу памяти
• Основные процессы памяти и её виды
• Выводы
• Методы исследования памяти
• Исследование непроизвольного запоминания и условий его продуктивности
• Измерение объёма кратковременной памяти
• Исследование динамики процессов заучивания
• Исследование факторов, влияющих на сохранение материала в памяти
• Выводы
• Заключение
• Приложение

Образное мышление ребёнка
Образное мышление - основной вид мышления дошкольника. В простейших формах оно появляется уже в раннем детстве, обнаруживаясь в решении узкого круга практических задач, связанных с предметной деятельностью ребенка, с применением простейших орудий. К началу дошкольного возраста дети решают в уме только такие задачи, и которых действие, в ...

Интеллектуальные способности
Итак, успешность деятельности традиционно принято соотносить со способностями. Отсюда: интеллектуальная способность определяется как индивидуально-своеобразное свойство личности, являющееся условием успешности решения определенной задачи (проблемы). Например, способность раскрывать значения слов, выстраивать пространственную фигуру из ...

Современные теории
Современные разработки в области памяти в огромной степени обусловлены прогрессом технологии и методологии. Почти все без исключения психологи и другие мыслители в этой области согласились с тем, что память размещена в коре головного мозга, покрывающей его поверхность и имеющей благодаря складкам большую площадь. Однако даже сегодня точ ...