1) «Правила существуют, чтобы их нарушать». Согласны ли Вы с этим утверждением?

2) Хотели бы Вы стать политическим деятелем? Почему?

3) Как Вы думаете, отличники стараются получить высокую оценку для того, чтобы избежать плохую, или потому, что им интересен сам предмет?

4) Учеба: необходимая ступень на пути получения высшего образования или интересный и увлекательный процесс?

5) Друзья остаются друзьями, пока их объединяют общие интересы. Считаете ли Вы это утверждение верным?

6) Как вы думаете, несчастен ли тот человек, у которого нет друзей?

7) Является ли семья гарантом безопасности и уюта?

8) Устаете ли Вы от проведения времени в семье?

9) Часто ли Вы находите время для себя?

10) Чем Вы чаще всего занимаетесь в свободное время?

Переходня фаза к стадии сознания.
Смотр вопр 40) и 42) Появление средств отражения действ, готовых сп - ов действий. Формир активный процесс речи. Деятельность приобр совместную форму. Инстинкт форма повед очень слабо выражена. Научение большинством способов. Деят регулир вербально. Мышление. Всегда связ с социализ и другими людьми. Огромная роль родительских функций. ...

Основные х-ки усвоения знаний.
Усвоение прежде всего характеризуется прочностью, которая определяется независимостью использования усвоенных знаний и выработанных умений от времени, различия ситуаций и условий их применения. В целом прочность усвоения существенно зави­сит от системности, смыслоорганизованности воспринимаемого учебного материала, его личностной значим ...

Гуманистическое направление в психологии
К гуманистическому направлению относят экзистенциальный подход, логотерапию, клиент-центрированную психотерапию, гештальт-терапию и ряд других методов. Представители гуманистического направления видят человека существом прирожденно активным, борющимся, самоутверждающимся, повышающим свои возможности, с почти безграничной возможностью к ...