В психологии отклоняющегося поведения особую роль отдается изучению специфических аспектов саморазрушительного поведения личности, которое предполагает намеренное, как осознаваемая или не всегда осознаваемая активность личности в направленном причинении себя вреда. Психологические это выражается в физическом или психическом разрушении нормальной жизнедеятельности личности, и зачастую относится к механизмам психологической защиты.

Так, рассматривая данный феномен Карл Ясперс подчеркивает, тот факт, что феноменологическими и экзистенциальными причинами аутоагрессии становится неспособность индивидуума к социальной адаптации и неуспешность межличностного взаимодействия в своем микросоциуме, т.к. по его мнению, наличие феномена аутоагрессии связано с особенностями восприятия других людей [6, с. 357 – 358].

Н.В. Агазаде указывает на то, что аутоагрессия, как особое проявление в самообвинении, самоунижении, нанесении себе телесных повреждений различной степени тяжести, вплоть до самоубийства – общим является саморазрушительное поведение объединяющие следующие виды социальной патологии поведения, как пьянство, алкоголизм, наркомания, рискованное сексуальное поведение, выбор экстремальных видов спорта и профессий [1, с. 57]. В свете теории социальной адаптации феномен аутоагрессия проявляется в различных формах дезадаптивных поведенческих реакциях на различные неблагоприятные в физическом и психическом плане жизненные ситуации, вызывающие стресс, фрустрацию и тому подобные состояния [17, с. 102].

Изучение феномена аутоагрессии в клинической и психологии отклоняющегося поведения отмечается значительным многообразием форм и вариаций проявления аутоагрессивного поведения. Внешне аутоагрессия представляет собой широкий континуум поведения, от "весьма хорошего" термин предложен Д. Винникотом, до приводящего к деструктивным физическим и психологическим повреждениям. В общем случае аутоагрессивное поведение рассматривается как вариант агрессивного, при котором субъект и объект действия совпадают. Краткий исторический обзор существования аутоагрессии на протяжении истории человечества обращает внимание на то, что аутоагрессию нельзя признать характерной чертой только какого-то определенного временного периода или какой-либо обособленной социальной группы. Существующие классификации самоповреждающего поведения, рассматривают аутоагрессию как проявление дисфункционального состояния личности с учетом выраженности психопатологии, степени опасности для жизни и уровня социальной адаптации [9, с. 48 – 52].

Так Н.В. Агазаде классифицировал все аутодеструктивные действия следующим образом:

1) по влиянию на область человеческого бытия: физические, психические, социальные, духовные;

2) структурные характеристики:

- уровневые проявления: идеаторный, аффективный, внешнеповеденческий;

- по способу реализации: непосредственные, расширенные, опосредованные, трансагрессивные;

- по степени произвольности: осознанные, неосознанные.

3) динамические характеристики:

- по темпу формирования: острые, подострые, хронические;

- по временным показателям: транзиторные, рецидивирующие, персистирующие;

- по типу развития: стационарные, прогрессирующие, регрессирующие, трансформирующиеся.

4) по связи с заболеванием или его обострением: морбидные, внеморбидные и (пре- и постморбидные);

5) по влиянию на течение болезни: условно-негативные, условно-позитивные и условно-нейтральные [1, с. 142 – 146].

В.Н. Кудрявцева отмечает также, что аутоагрессия подразделяется на прямую и косвенную формы. Так прямая обозначается как гетероагрессия – это убийства, изнасилования, нанесение побоев и т.д.; косвенная гетероагрессия – угрозы, имитация убийства, оскорбления, ненормативная лексика и т.д. В рамки косвенной аутоагрессии следует отнести все психосоматические заболевания, болезни адаптации, все неспецифические заболевания внутренних органов, имеющих гладкую мускулатуру и вегетативную иннервацию [17, с. 122 – 124].

Воображение и гипотеза. Роль аналогии в построении гипотезы.
Одной из форм перехода от старых знаний к новым является гипотеза, которая предстает как своеобразное решение задачи. Гипотеза обязательно устанавливает определенные связи как между наблюдаемыми явлениями, с одной стороны, так и между ненаблюдаемыми - с другой. Как в первом, так и во втором случаях важные функции принадлежат здесь вообр ...

Импринтинг и его роль.
Импринтинг - запечетлевание. Имеет значение последствия. Существ. критические периоды, кот. может замыкаться на свою мать, особей другого вида. Существ. опред. время, в течении кот. осуществ. этот процесс. У ребенка растягивается до 2 - 3лет. Критические периоды для запечатления - периоды открытых систем. Дальше у незрелорожденных(боль ...

Биологический интеллект
Еще со времен сэра Ф. Гальтона было предположено, что высоким интеллектом отличаются люди, имеющие какое-либо природное, физиологическое превосходство над другими, например, быстрейшую проводимость раздражителя от рецепторов к мозгу, либо скорость обработки информации, либо низкий (или высокий) порог чувствительности к уровню раздражени ...