Характеристика способностей
- Введение
- Общая характеристика способностей
- История проблемы
- Теории способностей
- Классификация способностей
- Развитие способностей
- Исследование и измерение способностей
- Интеллектуальные способности
- Конвергентные способности
- Дивергентные способности
- Обучаемость
- Познавательные стили
- Основные проблемы в изучении интеллектуальных способностей
- Заключение
Организация и методы исследования
Данное исследование было проведено с 13 октября по 21 октября 2005 года. В исследовании участвовали студенты 4-го курса очно – заочной формы обучения Самарской Гуманитарной Академии и студенты 4-го курса очного отделения Самарского Государственного Аэрокосмического Университета.
Целью данного экспериментального исследования является пр ...
Воображаемая модель и воображаемое представление
Под мысленной (воображаемой) моделью понимается такая умственная деятельность, в которой воедино слиты чувственный образ воображения, сформированный с исследовательской задачей, и научная абстракция. Поскольку воображаемые модели относятся к классу образов воображения, они обладают некоторыми общими признаками. Сюда относятся такие свой ...
Основные классификации эмоций
В очарованье русского пейзажа
Есть подлинная радостью, но она
Открыта не для каждого и даже
Не каждому художнику видна.
Н.Заболоцкий
Среди вопросов об эмоциях, которые легче задать, чем ответить на них, есть, казалось бы, самый естественный и как будто простой: какие бывают эмоции, какие бывают чувства? Трудности здесь возникают, п ...