Организация и методы исследованияСтраница 2
Таблица 1
Результаты исследования по методики РНЖ студентов гуманитарного института
|
№ |
Ф.И.О. |
Пол |
Характеристики | |||||
|
Заниженная самооценка |
Активность |
Стандартность и банальность поведения |
Агрессия |
Подозрительность, недоверчивость, осторожность |
Итого | |||
|
1 |
К.Е.О. |
ж |
* |
+ |
- |
- |
+ |
2 |
|
2 |
Г.Ю.А. |
ж |
* |
+ |
- |
+ |
+ |
3 |
|
3 |
П.Н.А. |
м |
- |
+ |
- |
- |
- |
1 |
|
4 |
В.О.В. |
ж |
* |
+ |
- |
- |
- |
1 |
|
5 |
Б.П.А. |
ж |
* |
+ |
- |
+ |
- |
2 |
|
6 |
Б.Т.Ю. |
ж |
* |
+ |
+ |
- |
- |
2 |
|
7 |
М.О.В. |
ж |
* |
_ |
- |
- |
- |
0 |
|
8 |
Ч.Н,Н, |
ж |
- |
+ |
- |
- |
- |
1 |
|
9 |
Г.О.В. |
ж |
* |
+ |
- |
- |
- |
1 |
|
10 |
С.О.С. |
ж |
- |
+ |
- |
- |
- |
1 |
2 этап (XVII - первая половина XIX века) - Психология как наука о сознании.
С XVII века начинается новая эпоха в развитии психологического знания. В связи с развитием естественных наук с помощью опытных методов стали изучаться закономерности сознания человека – его способность думать и чувствовать, были заложены предпосылки научного понимания сущности психики и сознания. Психология этого периода характеризуется ...
Акцентуация черт характера
Число черт характера, которые зафиксированы человеческим опытом и нашли обозначение в языке, чрезвычайно велико и, во всяком случае, превышает тысячу наименований. Поэтому перечисление и описание варьируемых черт характера нецелесообразно, к тому же четкая классификационная схема (кроме самого общего отнесения их к одному из указанных в ...
Креативность и ее связь с интеллектом
Концепция креативности как универсальной творческой способности приобрела популярность после работ Дж. Гилфорда. Им же было указано на принципиальное различие между двумя типами мыслительных операций: конвергентным мышлением, направленным на поиск единственно правильного решения среди предложенных вариантов, и дивергентным мышлением, на ...