ЗаключениеСтраница 8
Ваша роль в семье: муж , жена
Стаж семьи - 18 лет.
Пример расчета по анкете № 24
Кссц = 0,2 • (ССЦвф + ССЦхбф + ССЦфск + ССЦфио + ССЦфпр) + (ССЦсэф)= 0,2 *(0,6+0,6+0,4+0,6+0,2+0,2) = 0,2*2,6 = 0,52
Кссц = 0,2 • (ССЦвф + ССЦхбф + ССЦфск + ССЦфио + ССЦфпр) + (ССЦсэф),
где обозначено сходство семейных ценностей:
ССЦвф - в воспитательной функции;
ССЦхбф - в хозяйственно-бытовой функции;
ССЦфск - в функция социального контроля;
ССЦфио - в функции интеллектуального общения;
ССЦфпр - в функции психологической разрядки;
ССЦсэф -в сексуально-эротической функции жизнедеятельности семьи (функции деторождения).
Таблица Д 3 - Сводная таблица теста-опросника «Семейные ценности»
|
№ пары |
Стаж совместного проживания |
Сумма баллов |
|
1 |
1 |
0,22 |
|
2 |
2 |
0,7 |
|
3 |
2 |
0,8 |
|
4 |
1 |
0,4 |
|
5 |
2 |
0,3 |
|
6 |
2 |
0,4 |
|
7 |
1 |
0,24 |
|
8 |
3 |
0,74 |
|
9 |
2 |
0,5 |
|
10 |
1 |
0,3 |
|
11 |
1 |
0,52 |
|
12 |
3 |
0,74 |
|
13 |
2 |
0,8 |
|
14 |
2 |
0,62 |
|
15 |
3 |
0,9 |
|
16 |
3 |
0,7 |
|
17 |
2 |
0,4 |
|
18 |
1 |
0,6 |
|
19 |
1 |
0,2 |
|
20 |
2 |
0,38 |
|
21 |
2 |
0,52 |
|
22 |
1 |
0,5 |
|
23 |
2 |
0,8 |
|
24 |
3 |
0,52 |
|
25 |
3 |
0,74 |
|
26 |
3 |
0,8 |
|
27 |
3 |
0,68 |
|
28 |
1 |
0,5 |
|
29 |
3 |
0,8 |
|
30 |
3 |
0,84 |
Воображаемые модели и идеализация
Существует группа воображаемых моделей, выступающих результатом отвлечения от целого тех частей предмета, которые вызывают интерес в практической и познавательной деятельности. Это модели, создаваемые в процессе формирования абстрактных и идеальных объектов. Процесс абстрагирования при построении моделей, называемый идеализацией, состои ...
Критические периоды для запечатлевания.
2 - 4мес. жив. должно приобретать навыки общения. Долговременный импринтинг - долгое присутствие запечатлевания. ...
Организация и руководство занятиями по конструированию слабовидящего
ребенка с целью коррекции его зрительного восприятия
Конструирование относится к числу тех видов деятельности, которые имеют моделирующий характер. Оно направлено на моделирование окружающего пространства в самых существенных чертах и отношениях. Такая специфическая направленность конструирования отличает его от других видов деятельности. Занятия конструктивной деятельностью своеобразно в ...