Влияние полных и неполных семей на развитие ребенка
- Введение
- Влияние семьи на развитие ребенка. Понятие «семья» в психологии. Семья как система
- Семья как малая группа
- Семья как персональная микросфера развития ребенка
- Ребенок в семье. Стили родительского поведения.
- Братья и сестры
- Бабушки и дедушки
- Взаимоотношения родителей и детей
- Жестокое обращение с детьми
- Объяснения жестокого обращения с детьми
- Дисциплина и саморегуляция
- Влияние родителей на успех в школе
- Изменяющаяся природа семьи. Семья и стресс.
- Неполные семьи: факторы риска и возможности
- Дети развода
- Воссозданные семьи
- Исследовательская работа. Материалы и методы исследования. Описание групп
- Результаты исследования и их анализ
- Анализ опроса
- Результаты исследования семейных отношений по кинетическому рисунку семьи (КРС)
- Результаты исследования по методике Рене Жиля
- Результаты исследований родителей по методике PARI
- Заключение
Описание методик сбора эмпирических данных
Метод, используемый для сбора данных – опрос.
Методики, с помощью которых исследовались особенности сторон профессионального самоопределения у лиц юношеского возраста:
1. Опросник Дж. Холланда (см. Приложение 1).
2. Определение направленности личности (ориентационная анкета)
(см. Приложение 2).
1. Опросник Дж. Холланда
Методика яв ...
Воображение в научном познании мира. Воображение как средство научного
открытия
Воображение - это одно из средств научного открытия в процессе творческого познания. Определим его место в ряду других способов открытия. Назовем важнейшие особенности творческого познания и выясним, в чем состоит сущность научного открытия. ...
Результаты исследования и их анализ
Изучение общих данных, касающихся детей из полных и неполных семей, позволило установить ряд отличий между группами испытуемых (см. таблица 1). Так, выяснилось, что дети из полных семей отличаются более высокой школьной успеваемостью (учатся на «отлично» в 10% и «хорошо» в 50% случаев, тогда как дети из неполных семей -соответственно в ...