• Введение
• Влияние семьи на развитие ребенка. Понятие «семья» в психологии. Семья как система
• Семья как малая группа
• Семья как персональная микросфера развития ребенка
• Ребенок в семье. Стили родительского поведения.
• Братья и сестры
• Бабушки и дедушки
• Взаимоотношения родителей и детей
• Жестокое обращение с детьми
• Объяснения жестокого обращения с детьми
• Дисциплина и саморегуляция
• Влияние родителей на успех в школе
• Изменяющаяся природа семьи. Семья и стресс.
• Неполные семьи: факторы риска и возможности
• Дети развода
• Воссозданные семьи
• Исследовательская работа. Материалы и методы исследования. Описание групп
• Результаты исследования и их анализ
• Анализ опроса
• Результаты исследования семейных отношений по кинетическому рисунку семьи (КРС)
• Результаты исследования по методике Рене Жиля
• Результаты исследований родителей по методике PARI
• Заключение

Резюме
Лишь немногие представляют себе, какое впечатление создается о них у собеседников после первого рукопожатия. Однако практически все знают, что будущее отношений зачастую определяется впервые минуты встречи. Нужно всего лишь найти время, чтобы потренироваться в рукопожатиях с друзьями и коллегами, и в будущем мы сможем производить благоп ...

Вывод
Из всего выше сказанного следует, сто спор это искусство. Человек, который вступает в Спор, должен владеть им. Владение этим искусством является важным аспектом нашей деловой жизни. Человек, который вступает в спор должен всегда действовать, основываясь на логике и мышлении, а не на чувствах и эмоциях. Спорящий на время должен стать ...

Развитие ч-ка как субъекта д-ти в процессе обучения.
Развиваясь как личность, ребенок формируется и как субъект деятельности. Исходным положением в этой ситуации является утверждение, что «сознательное управление психическим разви­тием ребенка совершается прежде всего путем управления . ведущей деятельностью». Как подчеркивал С. Л. Рубинштейн, «ребенок развивается, вос­питываясь и обучая ...